为落实“三全育人”理念，搭建个性化培养桥梁，10月15日，电子信息工程专业在阎教1328教室顺利举办2024级本科生导师见面会，2024级全体108名本科生与电子信息教研室教师参会，活动由专业负责人王丽主持。

活动伊始，王丽强调导师制是专业深化教育改革的关键举措，能为学生提供学业、科研与职业规划的全方位指导，助力构建新型“师徒”关系。在集中介绍环节，教研室教师结合PPT系统展示教学与科研实力：从各门专业核心课程的教学特色，到智能信号处理、嵌入式系统等研究方向，再到各项学科竞赛指导案例与往届学生升学就业成果，全面呈现导师团队优势。

随后的双向选择环节气氛热烈，学生结合自身兴趣与发展规划主动咨询，导师针对科研入门、竞赛参与等问题耐心解答。经充分沟通，108名本科生全部确定导师，实现个性化指导全覆盖。

此次见面会搭建了师生沟通的坚实桥梁，为专业人才培养筑牢基础。后续专业将持续优化导师制运行机制，推动科研资源与教学实践深度融合，助力学生成长为兼具理论素养与实践能力的电子信息领域人才。（文/王丽，图/张杨梅，审核/杨亚萍）