为进一步推动专业建设与教学改革，适配工程教育发展新形势，2025年12月19日至21日，我校电子工程学院副院长肖海峰、测控技术与仪器专业负责人逯九利、教研室主任何红一行三人赴南昌参加了教育部高等学校仪器类专业教学指导委员会举办的“2025年第二期仪器类专业认证工作研讨会”。

本次研讨会以“标准引领、产出导向、持续改进”为主线，聚焦2024版工程教育认证标准的新变化与新要求，通过专题报告、案例剖析、互动研讨等形式展开系统培训。会议内容涵盖OBE理念落地路径、认证标准内涵解读、面向产出的课程大纲设计、毕业要求与课程体系对接、复杂工程问题能力培养的教学策略等关键议题。专家从认证考查视角出发，深入讲解了“有效举证”的方法与实操要点，为参会教师厘清了自评报告撰写、教学过程材料梳理中的常见误区与解决路径。

通过与与会专家交流学习，我校参会教师进一步明确了专业认证“学生中心、产出导向、持续改进”的核心理念，对如何将认证要求有机融入日常教学、课程建设与评价体系有了更清晰的认识，为下一步推进专业认证申报、深化教学改革、优化人才培养方案提供了重要依据与可行抓手。学院将以此次研讨会为契机，系统梳理专业建设现状，加快推动以成果为导向的教学改革，持续强化学生解决复杂工程问题的能力培养，切实提升人才培养质量与社会适应力，为培养高素质创新型工程人才奠定基础。（图/何红，文/逯九利，审核/杨亚萍）