2026年5月15日下午，电子信息教研室开展专题教研活动，围绕5月11-12日刚刚结束的第一轮毕业设计论文答辩情况进行全面总结与质量分析。教研室全体教师参加本次会议，会议由教研室主任张杨梅主持。

活动伊始，张杨梅通报了本次答辩的整体情况。她指出，从总体来看，大部分学生能够较规范地完成论文撰写，部分选题紧密结合工程实际，体现了较好的应用价值，AI智评等级与审阅得分总体呈正相关，但少数学生审阅得分偏低，反映出毕业设计过程管理仍需加强。部分论文在逻辑结构、数据分析和格式规范上存在明显缺陷，个别学生存在毕业设计态度不端正现象，提示指导教师需进一步强化日常指导与进度督促。

在交流研讨环节，与会教师结合自己所指导学生的答辩表现，围绕“如何提高毕业设计质量”、“如何有效利用AI智评工具”、“如何帮扶后进学生”等议题展开讨论。大家一致认为，毕业设计是本科人才培养的重要环节，必须严把质量关。

本次教研活动为下一轮答辩和后续毕业设计整改工作奠定了坚实基础，也为优化下一届毕业设计全过程管理提供了有益参考。全体教师今后将将质量意识贯穿于选题、开题、中期检查、审阅、答辩全过程，切实提升电子信息工程专业人才培养水平。（文、图/张杨梅，审核/杨亚萍）