为深化工程教育改革，人工智能教研室于12月5日在实验楼2226举办了“人工智能概论与电子信息ICC课程教学模式探讨”专题教研活动。校级督导刘雨棣教授，电子信息工程、通信工程教研室教师参与了此次活动。

活动伊始，人工智能教研室主任金戎轩强调了在“新工科”建设背景下，推动人工智能（AI）与电子信息（EI）两大主干学科交叉融合，对于培养具备“AI+”视野、能够引领未来技术发展的复合型人才至关重要。

随后，《人工智能概论》课程负责人李阳辉老师分享了课程建设经验。课程不仅涵盖机器学习、深度学习等核心基础知识，更注重通过案例教学，揭示AI技术在信号处理、图像识别、自动控制等电子信息经典领域的赋能作用。

电子信息工程专业负责人王丽老师指出，《人工智能概论》课程是普及智能思维的关键入口，而电子信息类ICC课程则着重培养学生解决复杂工程问题的创新与实践能力。

活动最后，校级督导刘雨棣教授对本次教研活动给予高度评价。他表示，本次研讨是一次卓有成效的跨学科教学对话，不仅是一次教学经验的交流，更是一次面向未来的教育理念更新。（图/姚伟鹏，文/储海燕，审核/杨亚萍 金戎轩）