6月4日上午，测控技术教研室在教学主楼9楼教务处会议室开展主题为“工程教育认证与教师教学工作关系”教研活动，全院30多位教师参加了本次教研活动。学校质评处督导张俊祖老师应邀参会。本次教学研讨活动由测控技术教研室主任何红老师主持。

何红老师以“工程教育认证的发展历程”、“工程教育认证理念”、“工程教育认证与教师的关系”主题，从培养目标的修订、专业培养要求及指标点、工程教育认证的培养要求、专业毕业要求指标点对专业认证毕业要求的支撑、课程体系对本专业毕业要求的支撑、课程对毕业要求的指标点分解、课程体系对专业毕业要求达成度、单门课程对专业毕业要求达成度等方面，详细介绍了工程教育专业认证过程中的具体目标和要求，为测控技术与仪器专业开展教育专业认证提出了要求。

参会教师也从专业、课程和课堂教学等层面在教与学过程中如何树立专业认证新理念，掌握专业认证新标准，共同做好工程教育认证工作展开热烈的讨论。

督导张俊祖老师指出，工程教育专业认证对构建我国高等教育质量保障体系、推动高等教育改革、密切工程教育与工业界的联系、促进工程教育国际化、提高工程教育质量发挥了重要作用。建议学校以该项工作为抓手，树立教学标准意识，推进教学质量标准建设。通过实施工程教育专业认证，使学校本科教学质量稳步提升，促进本科教学水平再上新的台阶。

通过本次教学研讨活动，提升了参会教师对工程教育认证理念和标准的认识水平。对于持续深化专业内涵建设，切实将“学生中心，产出导向，持续改进”的理念细化并落实到人才培养的各个环节中，全面做好工程教育认证工作打下坚实的基础。

           (文/图 王成)