10月30日至11月1日，2026第二期仪器类专业认证工作研讨会在福州市举行。本次研讨会由中国仪器仪表学会高等教育分会主办，聚焦工程教育认证新要求与仪器类专业内涵建设。电气与信息工程学院院长杨亚萍、测控技术与仪器专业负责人逯九利、骨干教师代表何红一行3人参加研讨学习。

研讨会以“学生中心、产出导向、持续改进”为核心理念，围绕《工程教育认证标准（2024版）》内涵解读、自评报告撰写规范、毕业要求与课程体系对接、面向产出的课程大纲设计、学习成果评价机制构建、复杂工程问题能力培养等关键议题展开。多位仪器类专业认证专家作专题报告，并结合高校认证案例，针对自评举证、材料梳理、持续改进的闭环设计等难点问题进行现场交流与答疑。

参会期间，学院教师全程认真聆听、积极研讨，结合测控技术与仪器专业认证筹备实际，就培养目标合理性评价、课程目标达成度分析、实践教学支撑条件建设等内容，与专家及兄弟高校同行深入交流。大家纷纷表示，本次研讨会内容务实、指导性强，进一步厘清了认证工作“抓主线、守底线”的逻辑，对OBE理念落地、自评报告高质量撰写和专业评价体系完善有了更清晰的路径。

学院将以此次研讨会为契机，把学习成果转化为专业建设实效：一是严格对照认证标准，修订完善人才培养方案与课程大纲；二是健全“评价－反馈－改进”机制，强化教学过程数据支撑；三是压实认证工作责任，加快推进自评报告撰写与支撑材料归集。通过以评促建、以评促改，持续深化工程教育教学改革，提升学生解决复杂工程问题的能力，推动测控技术与仪器专业内涵式发展和人才培养质量稳步提升。（文/图逯九利  审核/杨亚萍）