为深入贯彻落实《西安航空学院本科教育教学诊断评估整改工作部署会》的重要会议精神和《西安航空学院本科教育教学诊断评估整改方案》相关工作安排，为切实提升教育教学质量，电子工程学院特制定此整改工作部署方案。
一、组织领导机构
为确保整改工作高效有序开展，学院成立专项工作领导小组：
组长：肖海峰
成员：薛荣辉、韩党群、乔社娟、王威、逯九利、王晓瑜、王丽、李军芳、刘坤、何红、柯善文、琚晓涛、张杨梅、范鹃、金戎轩、王成、史珊珊、苏力、陈艺蕾。
二、分阶段实施计划
（一）第一阶段：教学资料全面整改（10月7日-10月8日）
1. 课程大纲专项整改
责任人：各专业负责人和各专业教研室主任
各专业教研室在专业负责人和教研室主任的指导下，重点对课程大纲进行以下整改：
1） 深入研讨课程大纲内容，确保OBE教育理念的全面贯彻；
2）强化课程思政元素的有机融入；
3）明确课程目标与毕业要求的对应关系；
4）严格审核避免各类表述错误和逻辑漏洞。
2. 试卷规范化整改
责任人：各教研室主任和二级督导
1）组织全体教师对近4学期试卷清单中的相关试卷及其他纸质版资料进行全面核查，要求重点检查评分标准一致性、批改规范性、签字完整性，确保试卷装订符合存档要求。
2）系统检查课程目标达成情况评价分析及持续改进报告、成绩单等教学文档，重点完善课程持续改进报告和课程目标匹配、确保散点图数据真实准确、成绩分析科学合理、所有文档打印清晰、格式规范。
3）各位教师完成试卷及相关资料的自查后填写《试卷资料检查登记表》，确认问题整改无误后本人签字上交教研室，教研室主任检查无误签字后交由二级督导进行进一步核查，确认无误后进行签字。
3. 毕业设计专项整改
责任人：各教研室主任和二级督导
1） 全面梳理2022-2025学年（特别是近两届）毕业设计材料，确保各阶段文档完整，尤其注意评阅、审阅与答辩成绩的合理性、避免出现成绩逻辑矛盾，确保工作量与成绩匹配。
2）各指导教师自查完成后填写《毕业设计资料检查登记表》，确认问题整改无误后本人签字上交教研室，教研室主任检查无误签字后交由二级督导进行进一步核查，确认无误后进行签字。
4. 实践相关资料
责任人：实践教学中心全体教师
实践教学中心对近三年实习实践资料进行再次核查整理，按类归档并形成清单。
4. 资料扫描
责任人：授课及毕业设计指导教师
试卷及毕业设计相关资料在督导完成核查，确认无问题后由教师本人对相关纸质版资料用学院扫描仪进行集中扫描，具体要求如下：
试卷扫描试卷封皮、学生成绩单、课程目标达成情况评价分析及持续改进报告、标准答案及评分标准、试卷记分册、考场记录单、课程大纲、试卷命题合理性审核表，试卷暂不扫描，要求一门课程形成一个pdf文件，并按照“学期+班级+课程名称试卷+授课教师姓名试卷资料”命名进行归档。
毕业设计扫描毕业设计原文、任务书、开题报告、开题答辩记录表、外文翻译、学术不端检测报告、指导记录、审阅意见表、评阅意见表、答辩记录及答辩和综合成绩评定表，要求一个毕业设计扫描为一个pdf文件 ，并按照“202*届+学号+姓名+毕业设计名称”命名进行归档。
扫描清晰，归档完善，扫描完成后的电子版资料由自行保存并以教研室为单位进行汇总。
（二）第二阶段：课程质量提升（10月9日-10月15日）
1. 课程内容优化
责任人：各教研室主任
1）针对审核评估重点时段（第10-13周）课程进行集中打磨；确保教学内容与教学计划高度契合。
2）创新教学方法，实现教学形式多样化，强化课程思政建设，切实提高“到课率”“抬头率”和“互动率”。
2. 专项活动开展
责任人：各教研室主任和二级督导
1）各教研室开展专项教学研讨活动，对评估期间的课程进行重点打磨，确保做到全员参与、全程打磨。
2）二级督导组重点听课指导。学院督导对于重点人群和重点课程集中听课看课和集中打磨。
3. 办公及实验场所整改
责任人：各办公室及实验室负责人
1）对办公及实验场所进行卫生及物品摆放整改，确保卫生达标，物品摆放整齐，办公及实验器材安置合理。
三、工作要求
全院教职工必须高度重视此次整改工作，以高度的责任感和使命感，严格按照方案要求落实各项整改任务，确保取得实效，持续提升学院教育教学质量水平。
电子工程学院
2025年10月1日
